普通高中和國際高中的區分挺大的，這要從它辦學(xué)的目的，教學(xué)內容，針對對象和收費標準來(lái)談?wù)劇?/p>

普通高中的課程你參加國內大學(xué)招生考試而開(kāi)展，所以數理化，英語(yǔ)語(yǔ)文，歷史政治，地理生物。九門(mén)課程根據選擇文理科而定。而高二時(shí)期，有一個(gè)畢業(yè)考試結業(yè)，也就是拿高中畢業(yè)證書(shū)的結業(yè)考試，部分高中安排在高三。剩下就是參加高考的九門(mén)課程了，難度根據各省各直轄市所屬區域而定，招生學(xué)校以我國985，211為排頭的各大專(zhuān)院校，招生分數線(xiàn)以各省直轄市劃分錄取為準。所以，普通高中錄取的是全國中考生，輸出的是全國高考生，收費標準也很便宜，每期就是1000元左右，根據各地情況，有一定的出入。

國際高中呢？它招生的就是準備出國的人員，所以它也屬于“錢(qián)多多學(xué)?！?，出國，自然花的錢(qián)比較多了。一年花銷(xiāo)，不同學(xué)校價(jià)格不同，但最少學(xué)費大約在15萬(wàn)以上，教學(xué)方法和手段和電影上大家所見(jiàn)，沒(méi)有什么兩樣，就是散養式教學(xué)，但期末考核不過(guò)關(guān)，會(huì )不斷給你NO ,NO ,NO ！所以這樣還是要逼迫學(xué)生不斷的自我學(xué)習。國際高中里面有一部分數量的外教，外教會(huì )用引導式教學(xué)教育孩子，按照國內說(shuō)法，這樣教出來(lái)的學(xué)生參加國內高考就是自殺教學(xué)，而按照老外說(shuō)法就是發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，各有各的長(cháng)處，也各有短長(cháng)。我國的教學(xué)教出來(lái)的學(xué)生適應性特別高，在理論和實(shí)際聯(lián)系創(chuàng )造發(fā)揮上見(jiàn)效遠遠大于國外學(xué)生，缺點(diǎn)就是學(xué)生學(xué)習壓力重。

普通高中的學(xué)生經(jīng)過(guò)三年的時(shí)間學(xué)習，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋考入大學(xué)后，各大專(zhuān)院校都建立自己的評價(jià)標準，彌補高中同學(xué)三年的其他能力培養，為國家社會(huì )輸入不同類(lèi)型的大學(xué)生。所以不必要擔心孩子在普通高中能力沒(méi)有得到培養，能力沒(méi)有辦法提高，只要他邁進(jìn)大學(xué)或者進(jìn)入社會(huì )大學(xué)后，能力都會(huì )突突上升，這就是我國普通高中學(xué)習的另一個(gè)好處！

選擇在于家長(cháng)！選擇在于孩子！但我們更要相信我們國家的教育！

由于普通高中的教學(xué)標準要面對應試化教育，不得不面對各種會(huì )考以及高考，所以在教學(xué)模式和課程安排上就比較枯燥和單調，沒(méi)有注重學(xué)生的綜合能力培養，只是注重學(xué)生的學(xué)習能力和應試能力，但是在中美國際高中班進(jìn)行學(xué)習，課程安排就更加輕松，而且比較注重學(xué)生潛力開(kāi)發(fā)，通過(guò)多個(gè)科目組成的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們得到更好的學(xué)習體驗，尊重不同學(xué)生的差異性。

力邁中美國際教育引進(jìn)美國原版卡文特課程的國際院校。中文課上，依托北師大專(zhuān)家和優(yōu)秀的教研團隊自主研發(fā)，形成了力邁中美獨特的多維立體化教學(xué)體系。力邁中美同時(shí)與美國費爾蒙特學(xué)校合作引進(jìn)費爾蒙特課程，該校是美國藍帶級官方認可中學(xué)。力邁學(xué)子可以申請美國普林斯頓大學(xué)、哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)和斯坦福大學(xué)等美國著(zhù)名大學(xué)。

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