【媽媽教育孩子的有效性與媽媽自己的文化水平高低沒(méi)有直接關(guān)系】

只要是媽媽?zhuān)陀薪逃⒆拥牧x務(wù)和權利，而媽媽文化水平的高低并不直接決定對孩子進(jìn)行教育的有效性的大小。

從古至今，文化水平低的母親同樣能教育出優(yōu)秀的孩子來(lái)。比如朱德曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章，題目叫《回憶我的母親》，這個(gè)佃農家的操持著(zhù)家里家外生活重擔的母親，經(jīng)歷過(guò)天災人禍苦難的母親，并沒(méi)有多少文化，卻以她的勤勞、聰明能干和堅韌頑強的品格養育了八個(gè)孩子，培養出了像朱德這樣優(yōu)秀的兒子?？梢哉f(shuō)，母親的默默的身教就是最好的教育子女的方式。

相反的，一些文化水平比較高的家長(cháng)，在教育子女問(wèn)題上卻不一定如愿。北大學(xué)子吳謝宇的弒母案曾經(jīng)顛覆了人們對優(yōu)秀孩子的認知，他的母親可是個(gè)有文化的中學(xué)老師??！我們無(wú)意再談及逝者的過(guò)往，但吳謝宇的駭人行徑，確實(shí)證明了他母親對孩子的教育是不成功的，真的令人唏噓！

那作為母親，該如何教育子女呢？

我認為應該做到以下幾點(diǎn):1.媽媽本人的見(jiàn)識和格局要大，要多給孩子正能量的引導；2.媽媽要尊重孩子的人格，相信孩子經(jīng)過(guò)磨練會(huì )處理好自己的事情；3.日常生活中，媽媽要放手讓孩子自己安排自己的事，給孩子自主性和適當的自由性；4.媽媽自己要充滿(mǎn)正能量，以良好的身教影響孩子；5.在一些細節上，對孩子的一些問(wèn)題，媽媽要避免嘮叨，要研究孩子，關(guān)愛(ài)孩子，與孩子建立良好的親子關(guān)系。

只要媽媽在孩子的教育問(wèn)題上充滿(mǎn)智慧和耐心，是一定能收到良好的教育效果的。

其實(shí)孩子的父母，在教育孩子的問(wèn)題上，不是給他增長(cháng)文化程度，主要是依德而為，首先建立一個(gè)和諧的家庭，否則會(huì )影響孩子的情緒。就有一個(gè)再安分守己的孩子，家庭不和睦要讓他學(xué)習好也是枉然。其次就是不能對孩子太過(guò)于溺愛(ài)，這樣會(huì )讓他形成一個(gè)依賴(lài)感，比方說(shuō)：物質(zhì)刺激，在他心靈里家庭有的是錢(qián)花，考不考上都無(wú)所謂，反正家庭不困難（當然不是說(shuō)考好學(xué)就錢(qián)花）。經(jīng)常讓他解決一些家庭與社會(huì )問(wèn)題，讓他自知沒(méi)有文化，處理事務(wù)與踏于社會(huì )的難處。在這些問(wèn)題上讓他開(kāi)闊視野，他的學(xué)習成績(jì)會(huì )突飛猛漲的。本人就是次例。（我爸媽大字不識）可是我在中學(xué)時(shí)期就是班級第一。（因為種種原因本人沒(méi)撈著(zhù)深造）。謝謝閱讀，心得而已。

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